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翻转课堂在根尖片拍摄实验教学中的应用

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翻转课堂(flipped classroom或inverted classroom）,也译作颠倒课堂,是教师或专业制作者创建视频,学生课外观看视频中的讲解、学习新知识,回到课堂上师生共同交流、探讨、合作,从而解决具体问题、完成学习任务的教学模式.它把"老师白天在教室上课,学生晚上回家做作业"的教学结构翻转过来,改变传统课堂中教师和学生的角色,也改变了传统课堂中的学习方式.在翻转课堂模式下,学生在课堂外自主完成知识的学习,而在课堂上与老师、同学交流互动,共同探讨、解决学习中遇到的问题.本研究将翻转课堂用于2013级口腔专业本科的根尖片拍摄技能实验教学,取得了较好的教学效果.

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来源
《2016年全国口腔医学教育学术年会》|2016年|1-4|共4页
会议地点遵义
作者
刘敏; 杨永; 杨兵兵; 葛舒扬; 兰显国;
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作者单位

中华口腔医学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
本科院校; 口腔专业; 实验教学; 翻转课堂; 根尖片拍摄;

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