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口腔生物化学教学中培养学生研究能力的探讨与体会

摘要

首都医科大学附属北京口腔医院根据口腔生物化学课程特点,从培养学生对新知识的获取能力、主动学习能力、研究能力及操作能力入手,通过更新教学内容、拓展课堂教学模式、加强实践教学等环节,探讨培养并提高学生研究能力和创新素质的教学措施.

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