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财经类高校研究生教育质量评价指标体系研究

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研究生教育质量是在社会、学生、导师、管理和条件保障等多种因素共同作用下的综合结果，由此决定了研究生教育质量的复杂性、多样性和发展性，决定了研究生教育质量评价的维度非常复杂而广泛，影响因素也是复杂多样。研究生教育质量评价是一个复杂的系统工程，不同的研究生教育质量理念、不同的研究视角、不同的评价标准和权重设置，将对研究生教育质量评价指标、体系及其构成产生特定的影响。财经类高校研究生教育质量评价由学科宽厚维度、培养精深维度、社会美誉、维度和自我发展维度4个构成。这4个维度从历史积淀到现实发展、从培养过程到培养结果、从自我评价到外部评价，涵盖研究生教育的若干重要环节，构成一个有机的整体，可以全方位、多角度、立体地反映出财经类高校研究生教育的发展态势，全面反映研究生教育质量的水平与特色。

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来源
《2013年中国高等财经教育论坛》|2013年|185-208|共24页
会议地点济南
作者

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作者单位

中国高等教育学会;

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正文语种
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中图分类教学理论;
关键词
财经类高等院校; 研究生教育; 教学质量; 评价指标体系;

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