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“MOOC(慕课)”背景下高校图书馆员职业能力提升策略研究

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“MOOC(慕课)”是一种新型网络公共教育的新模式,国内外都十分流行.在“慕课”潮流下,高校图书馆必然受到很大冲击,高校图书馆员的职业能力能否匹配将决定图书馆转型的成败.本文对“MOOC(慕课)”的产生与发展进行了简要介绍,详细论述了“MOOC(慕课)”对高校图书馆的种种影响,并提出了在这种背景下高校图书馆员工职业能力所遇到的困难挑战,最后针对图书馆员如何提升职业能力提出了对策和建议.

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来源
《广西图书馆学会2017年年会》|2017年|1-9|共9页
会议地点广西钦州
作者
李琳;
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作者单位

广西图书馆学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类图书馆工作者;
关键词
高校图书馆员; 职业能力; 慕课; 培养策略;

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