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虚拟现实(VR)技术在毒品预防教育中的应用价值、实践与构想

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近年来,得益于计算机、通讯与显示技术的高速发展,虚拟现实(VR)技术开始被广泛地应用于多个行业.虚拟现实(VR)具有沉浸感、交互性和构想性三大特征,VR教育的优势在于营造出自主学习的环境,让人置身于虚拟环境中去发现、探索与体验,颠覆了过去常见的"说教+服从式"教育,将之替换为"体验+反思式"教育.本研究从理论上考察了将VR技术应用于毒品预防教育的科学性与可行性,即VR能实现预防教育内容的可视化、形象化,其互动式的教学方式契合了毒品预防教育的根本需要,并能通过将体验者"暴露"在各种特定情景中进行生活技能训练,为识毒、防毒、拒毒能力的形成提供不受时间、空间限制的解决方案.在实践层面,本研究以网龙网络公司的技术团队为支撑,研发出VR毒品预防教育产品,并尝试应用于面向学校和社会的禁毒宣传教育活动,获得的预期成效初步验证了理论假设.在毒品预防教育中应用VR技术的未来构想是,在已有的VR产品基础上,结合互联网、AR、IM、语音识别、全息等技术,在毒品预防教育方面的产品、解决方案进行了进一步的规划与建设.

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来源
《2017全国药物滥用防治研讨会暨第十届内地及港澳地区药物滥用防治研讨会》|2017年|139-142|共4页
会议地点香港
作者
朱晓莉; 杜永平; 陈晓云;
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作者单位

中国药物滥用防治协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类社会病态与社会犯罪;
关键词
毒品预防教育; 虚拟现实; 认知训练; 可行性研究;

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