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军事理论课教学中提高教学艺术的几点思考

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作为高校军事理论课教师,如何将有着丰富内涵和外延而又必须了解的国防知识在有限的时间内传授给学生,必须合理的运用教学技巧和艺术.大学生思想活跃，理解能力强，但军事基础薄弱，军事理论课教学要强调启发性和灵活性，可采用抓住重点精讲法、结合现实讲解法、共鸣教学法和双向提问法，大学生求知欲强，学习热情高，但情绪容易波动，军事理论课教学要注重知识性和趣味性，灵活运用多媒体技术，教学语言要讲究艺术，教学加大趣味性，结合教师自身，认识自己风格的特点，以自身的人格力量影响大学生，认识自身教学能力，以此提高教学艺术。

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来源
《2013年北京高校国防教育研讨会》|2013年|98-103|共6页
会议地点北京
作者
王文才; 陈强;
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作者单位

北京高校国防教育协会;

北京联合大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G641.8;
关键词
高等院校; 军事理论课程; 教学艺术; 能力培养;

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