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台湾国小教师对于电子教科书的观感与使用经验之研究

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本研究主要针对国小教师使用电子教科书的情形,利用半结构式深度访谈进行研究,目的在了解国小教师对于电子教科书的观感与使用经验,并进一步探讨国小教师对于电子教科书的使用需求与建议.研究结果显示:(1)教师认为电子教科书能够帮助教学的进行,活络课堂气氛,使学生能更有效率地进行学习;(2)各个教师在不同领域使用电子教科书的情形不同,电子教科书仍无法取代纸本教科书,且教学环境的设备会影响电子教科书的使用;(3)教师建议电子教科书应更具用户之编辑弹性,出版商可以提供更加完善的后端服务.

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来源
《第十七届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2013）》|2013年|635-638|共4页
会议地点北京
作者
余心蓓; 魏彗娟; 周倩;
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作者单位

北京大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师、班主任;电化教材;
关键词
小学教育; 教师态度; 电子教科书; 教学效果;

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