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大学校园更新中的可持续景观设计——以两个美国校园为例

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论文以威尔斯利学院和华盛顿大学的两个校园景观设计为例,展示如何通过景观设计手法,提升既有校园的可持续表现,并带来校园与自然、社会环境之间的有益互动.在校园景观的更新规划中，设计师所面临的重要挑战是如何通过对可持续基础设施要素的巧妙使用，既延续原有的设计愿景又满足当代发展面临的新需求。社区活动以及校园的审美要求也会对新规划产生重要影响。在这一过程中，对不同可持续策略的大胆运用，将有助于在提供潜移默化教育、筹集校园捐款和节约设施维护、运行成本等方面，提升更新规划的价值。

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来源
《第十二届国际绿色建筑与建筑节能大会》|2016年|1-5|共5页
会议地点北京
作者
Huang Xianming; 黄献明; Li Tao; 李涛;
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作者单位

中国城市科学研究会;

中国土木工程学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类文教区规划;
关键词
大学校园; 可持续景观设计; 社区活动; 审美意识;

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