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误差理论与数据处理教学分析与实践

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误差理论与数据处理是仪器科学与技术学科本科生的重要专业基础课程之一.随着现代测量方法的发展与数据处理要求的不断提高,特别是不确定度理论的日臻完善,国家标准与国际标准中针对不确定度分析与合成的内容不断补充新的定义与方法.在此情况下,为了能够让学生既掌握误差理论的基本概念,又能与时俱进地理解新标准中不确定度理论的应用,从而有效地处理实验数据,误差理论与数据处理课程需要进行新的教学分析与实践.将课堂教学、计算机仿真分析和数据处理实验结合起来的累加式教学方法得到了充分应用.从教学实践和学生反馈的结果来看,此教学方法能够使学生掌握课程精髓,锻炼计算机编程与工程数据处理能力,从而满足本课程的教学要求,并为学生后续课程的学习和实验奠定基础.

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来源
《2013高等院校教育与教学研讨会》|2013年|174-177|共4页
会议地点威海
作者
LI Kai; 李凯; YUAN Feng; 袁峰;
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作者单位

山东省自动化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 仪器科学与技术学科; 误差理论; 数据处理; 累加式教学法; 学习质量;

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