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职业教育智慧学习环境的设计及应用情景研究

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职业教育智慧学习环境是实现职业教育学与教方式变革的基础,新技术为职业教育智慧学习环境的理念与实践提供了可能.本文分析了新技术对职业教育的促进作用,提出了面向现代职业教育应用的新技术分类;剖析了职业教育智慧学习环境的内涵和构成要素;阐述了职业教育对智慧学习环境的系统需求、功能需求以及技术需求;分析了新技术对职业教育智慧学习环境的支持,设计了新技术条件下职业教育智慧学习环境建设的技术方案;给出了职业教育智慧学习环境应用的流程,并对职业教育智慧学习环境应用的主要情景进行了分析,包括个人自学、课堂教学、实验教学、实训中心、顶岗实习和社会公共场所等情景.

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来源
《2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛》|2013年|60-69145|共11页
会议地点上海
作者
XU Xian-long; 徐显龙; QIAN Dong-ming; 钱冬明; WU Yong-he; 吴永和; SU Xiao-bing; 苏小兵; ZHU Zhi-ting; 祝智庭;
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作者单位

全国信息技术标准化技术委员会;

国际标准化组织;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;教育技术学;
关键词
职业教育; 智慧学习环境; 教学改革;

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