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3D虚拟学习系统与教育游戏:未来电子课本2.0

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摘要

为了设计、定义与应用电子课本以改善教育,人们做出了许多努力.此外,人们在3D虚拟学习环境(3D VLE)与教育游戏的研究与开发方面也做了大量的工作.本文设计探讨一种新型的电子课本形式(称之为电子课本2.0),它运用了3D虚拟学习技术与整合教学目标的游戏机制与策略.结合新兴技术的发展,笔者讨论了面向基于3D VLE与教育游戏的电子课本2.0的框架之潜力.本文所设计的案例主要关注于使课程对象变成游戏的主体,同时为案例设计了相应环境与游戏,使学习者变得可视化与可分析,这些学习分析结果可以给教师与学生提供反馈.

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来源
《2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛》|2013年|87-97|共11页
会议地点上海
作者
J.M.LAFFEY; J.M.LAFFEY;
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作者单位

全国信息技术标准化技术委员会;

国际标准化组织;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类电化教材;
关键词
电子课本; 三维虚拟学习系统; 教育游戏;

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