首页> 中文会议>全国基础教育未来教育家论坛（2013） >利用课堂生成性问题,打造高效的数学课堂

利用课堂生成性问题,打造高效的数学课堂

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

正确认识与运用生成性问题，对打造高效的数学课堂至关重要.本文在详细分析课堂生成性问题的分类以及应对不同生成性问题的原则的基础上,提出应对生成性问题的合理策略需要教师要引导学生自主探究,鼓励学生课下自学,把学生引入最近发展区,仔细倾听学生发言,然后从中找到距本课内容最近的发展区,融生活经验与数学思考中,引导学生进入正确的思维轨道,促进学生进行有效的数学活动,提过课堂效率.经试验推广,结果表明教师面对生成性问题有了方法,达到培养学生的问题意识和提问题的能力,满足学生的探究愿望,实现对学生主体性的尊重和生命的关爱的目的,更为重要的价值是,学生在教师帮助下主动建构的知识,同时,有培养教师的教育智慧并实现专业化成长,达到提高课堂教学效率的目的。

著录项

来源
《全国基础教育未来教育家论坛（2013）》|2013年|291-294|共4页
会议地点天津
作者
田宇;
展开▼
作者单位

中国教育报社;

天津市教委;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
教育理论; 课堂管理; 数学教学; 学习效果;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 利用课堂生成性问题,打造高效的数学课堂 [J] . 田宇 . 天津教育 . 2014,第006期
2. 妙用动态生成,打造精彩课堂——浅谈小学数学课堂生成性资源的有效利用 [J] . 蔡雪娥 . 文理导航 . 2018,第006期
3. 把握动态生成打造灵动课堂——谈初中数学课堂生成性资源的发掘与利用 [J] . 咸伟 . 中学教学参考 . 2016,第032期
4. 妙用动态生成,打造精彩课堂——浅谈小学数学课堂生成性资源的有效利用 [J] . 盛亚娟 . 学苑教育 . 2015,第004期
5. 平衡课堂两翼打造高效课堂--谈预设与生成型数学课堂的构建 [J] . 李国林 . 科技视界 . 2015,第006期
6. 打造高效数学课堂——浅谈初中数学教学反思的实施 [C] . 马春卉 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 初中数学课堂生成性资源开发与利用的策略研究 [A] . 沈金中 . 2016

利用课堂生成性问题,打造高效的数学课堂

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅