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计算机网络课程教学与网络思维能力培养初探

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网络思维是网络化世界的思维方法,是运用网络科学的概念、原理和方法理解自然界和人类社会,求解自然界和人类社会的各种问题的一系列思维活动.本文首先讨论网络科学与网络思维、计算思维和网络思维之间的关系,然后着重阐述采用“自底向上”和“自顶向下”相结合的教学方法与网络思维，分析计算机网络协议之间交互过程与网络思维以及以太网二进制指数回退算法和TCP拥塞控制算法与网络思维，从而在计算机网络课程教学中培养大学生网络思维能力。

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来源
《第六届全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会》|2013年|26-30|共5页
会议地点呼和浩特
作者
CAI Kai-yu; 蔡开裕; ZHUO lin; 卓琳; ZHU Pei-dong; 朱培栋; XU Ming; 徐明;
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作者单位

中国计算机学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 计算机网络课程; 教学管理; 网络思维; 能力培养;

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