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游戏心理研究

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对高中的学生游戏心理研究了，根据问卷表明高中生大部分学生喜欢玩游戏,表明现在的学生在性格上都比较独立,有自己的想法,理念,并不因其他原因改变,勇于追求自己的喜好.这种性格与玩游戏时的心理都有密不可分的联系.大部分学生选择玩游戏的时间长短,游戏的种类是因人而异,表明高中生玩游戏的心理在多种因素(放松、娱乐、压力等)的影响下.高中生对于玩游戏的态度还是比较随意的.绝大比例的学生抱有无所谓的态度,表明了高中生对于玩游戏时自我的控制力还是很不成熟,没有深度的考虑自己的行为,容易形成不良的后果.这就需要家长老师和社会正确的引导.大家对沉迷游戏的问题态度都是比较淡然,认为这并不会对学习有什么影响.家长、教师等应该是交流和引导.学生愿意和家长沟通,彼此心相通,很多矛盾也会随之而消失了。现在的玩游戏目的都还比较单纯.大部分人还是比较理智的,认为玩游戏只是为了放松,娱乐而已.但不希望看到的是因为玩游戏而影响学习.到什么程度就不好了呢?如果发现自己由于过多地把精力放在游戏上而是成绩下降,那就应该理智的对自己的游戏说"不"。

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来源
《第六届（2013年）心理健康教育学术年会》|2013年|276-290|共15页
会议地点北京
作者
胡悦杰; 程文柏; 李海川; 唐燕;
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作者单位

北京心理卫生协会学校心理卫生委员会;

北京市教育学会心理学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类青少年心理学;
关键词
高中生; 游戏沉迷现象; 心理分析; 人际交往;

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