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教师心理健康水平及总体幸福感调查报告

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本文的研究目的是调查教师的心理健康水平以及总体幸福感,并探讨两者之间的关系,研究方法为问卷调查法,被试为北京市石景山区被抽测的5所小学学校的教师,得出结论如下:一、201 3年石景山区抽测教师的心理健康存在一定问题,除人际关系因子外,其他各因子均分均高于全国常模,表明存在强迫症状、躯体化、敌对等方面的问题.二、201 3年石景山区抽测教师大部分教师感觉幸福,但也有近1/5教师感觉不幸福.三、201 3年石景山区抽测教师心理健康状况与总体幸福感之间为显著负相关.这说明幸福感越强,心理健康状况越好.

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来源
《第六届（2013年）心理健康教育学术年会》|2013年|406-415|共10页
会议地点北京
作者
李月; 张景芳;
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作者单位

北京心理卫生协会学校心理卫生委员会;

北京市教育学会心理学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师、班主任;教师心理学;
关键词
小学教育; 教师队伍; 心理健康水平; 总体幸福感;

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