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通过变废为宝的一物多玩有效提高大班幼儿体能的实践研究

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幼儿园体能训练对幼儿发展所起的积极作用。合理的体育训练能促进儿童的欢乐和健康，培养团体精神和兄弟般的情感，勤奋的习惯及勇敢和吃苦耐劳等品质。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出幼儿的户外活动不少于两个小时，结合市教委提出“阳光体育两小时”的要求，本园深入开展阳光体育，提高认识，强化各班体育活动领域和管理，同时大班幼儿有很强的创新能力和竞争意识，于是将通过有效的运用自然和废旧材料进行一物多玩的途径来提高大班幼儿的体能。通过研究使得幼儿乐于参与体育锻炼，通过利用多种自然、废旧材料，使幼儿发明一种材料多种游戏玩法，从而促进大班幼儿的体能得到锻炼和提高.加强教师培训，和教师共同筛选适合大班一物多玩的材料。引导教师进行开放式的一物多玩，让幼儿创意发展。总之，“一物多玩”重视幼儿的自主探索，鼓励幼儿的发现性学习，关注幼儿的兴趣与能力，强调师生间的平等有效互动，追求游戏材料的一物多玩，力求实现教育价值的最大化和最优化，将生态融入户外一物多玩有效的提高了大班幼儿的体能。

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来源
《首届北京市幼儿园教师培训论坛》|2013年|278-282|共5页
会议地点北京
作者
夏淑芳; 宋金英;
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作者单位

北京市教育委员会;

北京市幼教师资培训中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育、游戏;
关键词
幼儿园; 体能训练; 游戏材料;

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