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师范院校办学定位的教师教育特色探析——基于全国107所普通本科师范院校《学校简介》的内容分析

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办学定位是一所学校对未来发展的总体规划.部属师范大学一般定位于世界一流、研究型、综合大学,省属师范大学大多定位于国内一流、教学研究型、综合大学,地方师范学院主要定位于区内一流、教学型、综合大学.教师教育是师范院校的传统优势,教师教育特色是师范院校打造自身核心竞争力的重要途径.部属师范大学坚持教师教育特色办学的比例最高,省属师范大学次之,地方师范学院最低;中部地区师范院校坚持教师教育特色办学的比例最高,东部地区师范院校次之,西部地区师范院校最低.综合化转型过程中的师范院校应当保持学校历史的连续性,通过寻求新的生长点培育学校发展的教师教育特色,打造学校核心竞争力.

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来源
《四川省高等教育学会2013学术年会》|2013年|40-47|共8页
会议地点四川雅安
作者
侯小兵;
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作者单位

四川省高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中国;
关键词
教师教育; 师范院校; 办学定位; 核心竞争力;

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