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基于微信平台多媒体形式的延续护理在初诊糖尿病患者中的应用研究

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选取微信作为延续性护理的实施平台，使糖尿病患者在出院后能够更加方便快捷的获取糖尿病的最新知识。对患者进行实时的问答式教育，针对式教育及个体教育。个体教育是针对首次发病的患者按所制定的内容进行宣教;针对式教育是针对疾病不同诊断及患者的需要，给与有效的正确指导;问答式教育是就患者提出的具体问题给予科学回答。利用微信平台的形式把关于糖尿病健康教育知识定时刷新，病案分享，同伴教育，使患者得到包括语音、图片、视频、短信等多种形式的教育。

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来源
《第三届中华护理学会科技奖颁奖大会暨第三届护理学术年会》|2013年|412-414|共3页
会议地点北京
作者
李菲; 刘延迪; 孙明;
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作者单位

中华护理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类糖尿病;内科护理学;
关键词
糖尿病; 延续护理; 微信平台; 规划设计; 效果评估;

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