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基于PBL导向的麻醉学专业药理学课程整合及教学模式的研究

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摘要

针对医学院校生师比低,学校教学资源不足的现象,以PBL为导向,对医学院校麻醉学专业《药理学》与《麻醉药理学》进行课程整合,探索构建和实施合分式教学模式,旨在提高教学质量.

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来源
《全国第四次麻醉药理学学术会议暨2013年贵州省麻醉学术年会》|2013年|274-275|共2页
会议地点贵州遵义
作者
许勇; 孙雪华; 蒋王林; 孙红柳; 栾海云; 杨美子; 张树平; 秦国民; 殷彦君;
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作者单位

中国药理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
医学院校; 麻醉学专业; 药理学课程; 资源整合; 教学模式;

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