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跑台运动对AD模型大鼠干预的实验研究

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目的:探讨8周跑台运动对AD模型大鼠空间学习记忆能力的影响并探讨其相关机制.rn 方法:40只雄性SD大鼠随机分为正常对照(NC)组、运动对照(EC)组、AD模型对照(AC)组、AD模型训练(AE)组,每组10只.AC组与AE组每日腹腔注射1次D-半乳糖(150mg/kg),共8周.同时AE组和EC组进行连续8周、每周6天的中等强度的跑台训练.rn 结果:与AC组相比,AE组大鼠在Morris水迷宫实验中的逃避潜伏期明显缩短,120s内在平台所放置的目标象限停留时间和穿越平台区域次数明显增多(P＜0.01);AE组海马神经元病理损伤形态明显改善;AE组海马组织SOD活性明显提高(P＜0.01),MDA含量显著降低(P＜0.01).rn 结论:8周跑台训练可以改善AD大鼠的学习记忆能力,其机制可能是上调海马组织的SOD活性,降低MDA含量,进而促进神经元存活.

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来源
《第八届全国大学生创新创业年会》|2015年|823-827|共5页
会议地点哈尔滨
作者
张荣超; 刘涛;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类精神病治疗学;
关键词
阿尔茨海默病; 跑台运动; 学习能力; 记忆能力; 海马组织; 超氧化物歧化酶; 丙二醛; 神经元;

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