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“学习产出”理念在制订电气工程专业人才培养方案中的应用探索

摘要

本文首先介绍了“学习产出”这一人才培养新理念。在此基础上,通过分析电气工程专业人才的培养目标,提出了针对电气工程专业学士学位人才的具体的学习产出;继而围绕这些学习产出,详细阐述了如何将学习产出理念贯穿到电气工程专业人才培养方案中,包括课程设置、教学内容、教学方法和考核办法等。

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