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小学生厌学问题的思考

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摘要

由于家庭的压力、教师不科学的教育教学方法以及学生自身能力和水平的限制等因素，使得孩子们的负担越来越重，于是，有些孩子开始厌学。他们对学习感到乏味，提不起兴趣，上课精神涣散，注意力不集中，消沉、不安、逃学、懒学并想辍学。厌学现象的存在，不仅直接影响学生的学业和成长，而且也严重阻碍了教学工作的顺利开展。因此，消除学生中普遍存在的厌学现象，帮助学生克服厌学心理，就成为摆在教育工作者面前的重要任务。本文从厌学症产生的原因进行分析，并提出了相应的辅导策略。

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来源
《中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会暨中国教育学会体育与卫生分会第一届学校卫生学术交流会暨中国健康促进与教育协会学校分会第三届学术交流会》|2011年|549-551|共3页
会议地点北京
作者
宣新华;
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作者单位

北京大学儿童青少年卫生研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学生心理学;学生;
关键词
小学生; 厌学症; 环境因素; 教学策略;

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