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《論語》教育思想的現代意義

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《论语》一书,是孔门弟子对孔子言行的记载，其所记述,多为孔子及其弟子有关做人、求学、为政、施教的言论,本文通过《论语》来探讨现代教育思想，是有高度学术研究价值的。文章先从主题阐释,跟着引用原文,确认文献中的论点,剖析其中心思想，指出与时下相关之处，最後以个人的了解作出评论。文章指出儒家“教学为先”的见解及施行“人本主义”的教育方向。在品德修养方面，强调自律精神，以身作则，推己及人,和谐共处的重要。本文的重点研究，以古代的思想为体，现代的学科为用，体用呼应，形成新的教育机制,那么今后教育发展策略的厘订，更能针砭时弊，一矢中的了。

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来源
《第三届儒学国际学术研讨会》|2006年|471-479|共9页
会议地点澳门
作者
彭德群;
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作者单位

澳门理工学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类儒家;
关键词
论语; 教育思想; 人本主义; 完全人格; 中庸之道;

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