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成都市青白江区实验小学优质教育资源“共建”与“共享”良性互动实践探索

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本文介绍成都市青白江区实验小学通过搭建信息交流平台，实现“教育资源共建共享联盟”内方便快捷的“建”前互动；对链头学校做好统筹安排，实现“建”与“享”的同步互动；通过网络在线教研，推进共建、共享中的动态互动；在联盟学校内开展“师徒结对”、“师徒同课异构”、“师徒同台献艺”等教学研讨活动，不断推进教育资源共建共享深层次互动。

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来源
《第十三届中国教育信息化创新与发展论坛》|2013年|366-367|共2页
会议地点石家庄
作者
吴杰; 徐红玉;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
地方小学; 教育资源; 管理机制;

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