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青岛市市南区数字化学习的实践研究

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成立实验区以来，通过不断完善区域教育信息化环境基础建设，创设发展环境。加快推进教育信息网络的融合，优化网络结构，扩大网络规模，提高网络性能，加快推进各级各类学校的数字化校园建设，规范管理，强化应用，提高绩效。针对目前区域教育资源存在的“建设与教育教学内容不能同步更新，重复建设、使用率低、缺乏共享、维护困难”等问题，应加强教育城域网建设，提高学校网站建设水平，加强管理，提高保障水平。

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来源
《第十三届中国教育信息化创新与发展论坛》|2013年|264-265|共2页
会议地点石家庄
作者
孙方凯;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中等教育理论;
关键词
中小学教育; 信息化建设; 学习功能平台; 系统架构;

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