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Lan Ying; 兰英; Yan Liang; 闫靓; Ting-mei Huang; 黄廷美;
中国教育学会;
美国教师; 专业习性; 多元文化; 教学质量;
机译:从贸易学校到体育专业:教师专业习性的构成
机译:基于指纹的机器学习性别识别研究述评
机译:技术使用和教师专业发展对美国国家教育进步(NAEP)数学成绩评估的影响
机译:美国宇航局兰利研究中心的头戴式显示器研究述评
机译:幼儿教育中的学习性状:儿童与教师之间的互动如何培养和支持幼儿的学习性格
机译:牛淋巴肉瘤。美国东部牛研究述评
机译:从手工艺学校到体育专业:教师专业习性的构成手工艺学校体育专业:专业教师习性的构成
机译:美国南极计划心理学研究述评
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:在美国,美国和美国境内处理美国多元性和在美国境内处理每个美国人的方法
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