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实验教学在学科素养培养中的独特效应'自主、合作、探究'在化学实验教学中的应用

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本文在新课程标准的指引下,实施化学实验教学的过程完整化,课内改进演示分组实验,课外开展创新兴趣实验,实现"自主、合作、探究"的过程,培养师生学科素养,促进师生全面发展.

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来源
《第四届基础教育改革与发展论坛》|2014年|637-639|共3页
会议地点北京
作者
李丽娟;
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作者单位

人民教育出版社;

教育部基础教育课程教材发展中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
中等教育; 化学教学; 实验教学; 学科素养;

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