校本课程开发中的政府作用——来自国外及我国香港地区的经验与启示

著录项

• 来源
  《第四届基础教育改革与发展论坛》|2014年|675-679|共5页
• 会议地点 北京
• 作者

  索桂芳; 任学印; 齐晓威;

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• 作者单位

  人民教育出版社;

  教育部基础教育课程教材发展中心;

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• 会议组织
• 正文语种
• 原文格式 PDF
• 中图分类 课程;
• 关键词

  中小学教育; 校本课程开发; 政府作用; 评价体系;