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思维方式·生活方式·沟通方式——知识社会学视野下的价值观教育

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知识社会学十分注重对思维方式及其差异的研究.其中关于视角的不同是思维方式差异的表现、思维方式的差异体现立场的差异、思维方式和立场的差异归根到底是由社会环境的差异决定的、人的特殊的思维方式是由社会环境规定和继承过来的、要用关联与倒退的方法来应对思维方式的差异等方面的思想,对于价值观教育都是有价值的思想.这些思想给我们带来下列启示:在价值观教育中,要从个别看法的层面倒退到思维方式的层面;要进行思维方式的归类和研究;要研究对象的交往环境的变迁史;要避免强行沟通和各说各话.

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来源
《中国自然辩证法研究会2014年学术年会》|2014年|435-442|共8页
会议地点北京
作者
LIN Jian-cheng; 林建成; LIU Bei-bei; 刘贝贝;
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作者单位

中国自然辩证法研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类人生观、世界观与理想教育;
关键词
价值观教育; 知识社会学; 思维方式; 生活方式; 沟通方式;

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