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儒学与通识教育

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局、杂、烦、固四弊,是现代大学分科教育之通病.对治此病的通识课程,又普遍存在四大问题:向外求通,而不知向内求通;从事上求通,而不知从理上求通;向知识才能上求通,而不知向道德修养上求通;向思想上求通,而不知向心性上求通.儒学对于解决这些问题具有得天独厚的优势.故要根本解决现代分科教育"局而不通"之弊,必须拨乱反正,反本开新,从儒家的传统教育中吸取智慧."惟深也,故能通天下之志."欲求通识,不可不深入己心.欲深入心,不可不求之于"向上之心强"、"相与之情厚"的儒学.

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来源
《纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会》|2014年|665-672|共8页
会议地点北京
作者
邓新文;
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作者单位

国际儒学联合会;

中国孔子基金会;

联合国教科文组织;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等教育理论;
关键词
高等院校; 儒学思想; 通识教育; 人才培养;

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