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基于问题的研究生嵌入式系统教学研究

摘要

基于问题的嵌入式研究生教学研究,以解决问题为主线,强调学生自主地参与问题解决的全过程,这样的教学方式既可以调动学生的学习热情,又可以实现教师的期望效应:实现教学过程的各个环节是紧密联系,并最终形成一个循环往复的环状结构,从而不断地对学生造成影响。打破传统教学模式,提高教学效率。结合我校电气专业特色,对嵌入式系统课程教学的模式进行深入研究与探讨,探索实践“基于问题的研究生教学研究”,以项目案例任务为教学驱动,以解决生产实际中遇到的问题为目的,充分调动学生的主动性和积极性,培养学生分析问题解决问题的能力,为工作和进一步学习培养独立解决问题的能力。

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