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我们一起'玩'气球——宁夏科技馆科普教育活动教案开发

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受展厅中的众多球类展品(听话的小球——伯努力塑料小球,投不准的球——蓝球,最速降线——小皮球,偏光迷宫——小钢球,百发百中——弹力球等)的启发,本活动教案以气球为载体,将球类展品中所蕴含的众多知识点进行提炼,设计了一场轻松有趣的球球总动员之我们一起"玩"气球的教育活动.活动以互动参与、探究式学习为主,穿插游戏环节,引导大家直观地了解物理学中的大气压强、压强与受力面积的关系,表面张力、伯努利原理、静电等科学知识,以此激发公众对科学的兴趣,培养他们的动手操作能力和创新思维能力.此方案活动历时50分钟左右,器材简单易行,参与性强,形式活泼,无论是科普活动进校园或开展场馆的教育活动,都能调节现场气氛,将整个科普活动推向高潮.在多次参演中,深受广大公众及中小学生的喜爱.科学是玩出来的,气球虽小学问很大,气球虽平常,展示的原理不寻常,此活动值得面向全国推广.

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来源
《2015（河南·郑州）全国科技馆发展论坛》|2015年|620-628|共9页
会议地点郑州
作者
袁丽;
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作者单位

中国自然科学博物馆协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技馆; 探究式学习; 科学教育; 教案开发;

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