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浅析结合小学科学课新课标的科普教育活动开发——以吉林省科技馆为例

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随着当今科技馆建设水平和管理理念的不断提高,科技馆在全民教育体系中也发挥着越来越重要的作用.科技馆利用其自身的优势,以丰富的科普教育资源、生动有趣的课程体系以及新颖的学习形式对学校的基础教育进行了有效补充.文章以吉林省科技馆结合小学科学课新课标开发的部分教育活动为例,简单分析了如何以新课标为出发点,设计活动知识体系;如何在教育活动中对学生综合素质进行有效提升等,论证了结合新课标开发教育活动的可行性和必要性,为新时期进一步完善馆校合作具体内容提供了一些可行思路.

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来源
《第十届馆校结合科学教育论坛》|2018年|108-111|共4页
会议地点苏州
作者
马晓健;
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作者单位

中国科普研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类展览馆、展览会;
关键词
科技馆; 科普教育; 活动方式; 课程标准;

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