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互联网+环境下的高校教学模式改革研究

摘要

首先介绍了目前高等教育的弊端,从目标定位、研究和教学的不协调、实用性和严谨性的不平衡、缺乏研究精神和伦理的培养以及对未来素养的培养分析了高等教育在育人过程中的不足.然后分析了在互联网思维环境下,教育的主体——教师和学生之间的关系,在互联网+为突变型技术变革中,教学手段应遵循的变革方向.接着论述了作者在高等教学过程摸索出来的道法术器例教学法,且在此种方法下构造了一个衡量教学好坏的的概念型,以此为基础,讨论此种方法在互联网+冲击下教学改革如何展开,分析了学校的应对政策,最后,笔者认为互联网+环境下的高等教育是用互联网的思维,利用互联网的工具,进行互联网式的教学.

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