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基于学生能力培养开展(进行)微机原理及接口技术的课程教学改革

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为了适应培养创新能力为核心的素质教育的要求,通过微机原理与接口技术和单片机技术两门课程的合并进行课程内容的整合;以学生为主,基于翻转课堂改革教学方法;以紧密联系实际和应用,增加综合性设计性实验项目为手段改革实践教学,以注重过程和能力为核心改革课程的考试方式等手段,对微机原理与接口技术课程的教学进行改革,提高学生的工程实践能力和创新能力.

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来源
《2015年全国自动化教育学术年会》|2015年|721-723|共3页
会议地点西安
作者
Yan Gangfeng; 严刚峰; Fang Hong; 方红; Li Honglian; 李红连;
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作者单位

教育部;

中国自动化学会;

中国系统仿真学会;

中国机械工业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 微机原理与接口技术课; 教学改革; 能力培养;

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基于学生能力培养开展(进行)微机原理及接口技术的课程教学改革

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