提高临床专业学位研究生临床能力的设想与举措

机译：迷你临床评价运动对居民标准化培训的教育影响：居民与专业学位研究生的比较研究

机译：临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训相结合的培训模式的构建

机译：北京大学专业学位研究生临床药学轮转实践教学效果分析

机译：在临床试验中控制患者-通过法律规范的技术实施来提高临床试验中患者的能力的欧洲倡议

机译：临床心理学研究生临床能力的预测。

机译：迷你临床评价运动的教育影响居民标准化培训：居民与居民的比较研究专业学位研究生培训人

机译：建设临床医学专业学位研究生教育与居民标准化培训的结合

机译：审查sTEm和管理国防部的专业学位授予研究生课程

机译：“在临床风险不断发展的多个阶段中，临床上不断定义多重误差的方法，旨在在临床上持续定义多个误差，从而在临床上持续不断地改进多个指标，从而在临床上不断定义多重误差的过程中，对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法

机译：通过根据类型对分析进行分类来提高临床测试自动分析仪的处理能力

机译：一种由临床构造治疗的四个模块组成的临床治疗装置，该装置基本上是相同的，并且具有保护功能，同时具有防止故障同时发生在多个临床和临床治疗模块中的单个位上的保护。防止单个模块在临床上的失败