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概念构图教学法在心内科护理临床教学中的研究

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目的：探讨护理实习生在心内科实习中应用概念构图教学法的效果.方法：选择2012～2013年在我院实习的30名护理实习生,在为期8周的心内科护理实习中应用概念构图教学法.实习结束后,采用自行设计的问卷评价学生对概念构图教学法的态度.结果：采用Likert5级评分法,学生对概念构图教学法实施效果的评价得分最低为(3.86±1.04)分,最高为(4.64±0.51)分.结论：概念构图教学法是有效的临床实习教学方法,学生对概念构图教学法比较满意.

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来源
《中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议》|2015年|607-611|共5页
会议地点呼和浩特
作者
龚礼敏; 张雅丽; 章丽丽;
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作者单位

全国中医药高等教育学会临床教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
高等院校; 心内科护理学; 临床实习; 概念构图教学法;

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