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基于微波铁磁共振的YIG铁氧体晶体材料探究实验

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本文在近代物理实验室开展探究式实验教学,组织学生自主选题、设计并开展实验.测量在超高频微波场中磁损耗比其他任何品种的多晶、单晶铁氧体低一到几个数量级的YIG晶体(钇铁石榴石Y2Fe5O12)的共振谱线,并计算多晶样品的g因子,旋磁比γ,共振线宽△H以及弛豫时间τ以及单晶样品的g因子.学生获得的实验结果:YIG样品的磁场强度H与励磁电压U成正比关系,励磁电流I与功率P之间成线性关系,并通过电压U与电流I的关系得到H与I的关系,即U∝H∽l∝p.通过探究式实验训练,加深了学生如何运用微波铁磁共振实验研究微观物质结构及其潜在应用价值的理解,锻炼了学生实验研究与创新能力.

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来源
《第九届全国高等学校物理实验教学研讨会》|2016年|199-205|共7页
会议地点西宁
作者
LIU An-ping; 刘安平; HAN Zhong; 韩忠; HE Guang-hong; 何光宏; XI Ming; 席明; ZHANG Hao-yi; 张昊一; NI Shu-yu; 倪曙煜;
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作者单位

教育部;

中国高校实验物理教学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等院校; 物理实验; 探究式教学; 创新能力;

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