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Fan Zou; 邹帆;
中国教育技术协会;
基础教育; 课堂教学; 游戏设计; 娱乐性;
机译:研究生的基于游戏的学习:对教学研究技能的教育游戏的实证研究
机译:Math-City:针对K-12数学的教育游戏
机译:基于教育游戏发展理论的3D课程教学 - 游戏设计课程的案例研究
机译:探索多媒体教育游戏:强化课堂教学和学习的一种帮助
机译:中学儿童游戏游戏偏好:对儿童经验的案例研究扮演和批评科学相关的教育游戏
机译:美国家庭医学和内科医学住院医师项目中教育游戏的支持和使用方面的调查
机译:在教育游戏基于教育游戏的基于教育游戏的延期媒体Dejuring T恤应用的应用,改善II级 - 一名数学学习成果2016/2017年度学年。
机译:美国参议院第96届国会军事委员会第一届会议前美国负责研究和工程的副国务卿威廉·佩里博士关于战略核力的声明
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:美国教育游戏桌
机译:特别是针对美国童子军组织的教育游戏
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