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信息化条件下微格教学的创新和发展

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经过了二三十年的发展，我国的微格教学日渐成熟，我国学者将微格教学定义为“是一个有控制的实践系统，它使师范生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。它是建筑在教育教学理论、视听理论和技术基础之上，系统训练教师教学技能的方法。21世纪是科学技术迅速发展的时代,信息化日益渗透到各个领域,作为培养高素质人才的教育也不例外.本文通过对微格教学的主要内容和发展历程的分析,总结了近年来信息技术与微格教学整合的创新之处,就以构建微格教学高清录播云平台和利用数字化校园网创新教学技能评价机制两方面进行分析.

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来源
《中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会》|2016年|549-554|共6页
会议地点贵州铜仁
作者
权飞; 高青兰;
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作者单位

中国教育技术协会微格教学专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 教学技能; 微格教学; 信息化平台; 数字化校园网;

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