首页> 中文会议>江西省首届教育学学科联盟研究生学术论坛 >基于微信功能包的Webquest设计以中职Photoshop课程为例

基于微信功能包的Webquest设计以中职Photoshop课程为例

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在"互联网+"这一时代背景下,Webquest持续受到国内外学者的关注.互联网技术的发展为学习者进行探究式学习提供丰富的资源、个性化学习方式、多元化的评价体系等.因此,众多学者一直青睐于将webquest教学模式运用于各类学校以及各个学科,以实现信息技术与课程深度融合,最终激发和培养学生对知识的求知欲和探索能力.同时随着微信和微信公众平台的大量使用,通过前端分析、以及对微信功能包的简介,最终设计出以中职Photoshop课程为例的Webquest教学模式.该教学模式可不断地培养学生自主探究、合作学习以及高阶思维等能力,提高中职学生的学习兴趣,最终实现Photoshop课程的教学目标,同时对Webquest顺利通过技术炒作曲线、碎片化学习以及手机进课堂给予微薄之力.

著录项

来源
《江西省首届教育学学科联盟研究生学术论坛》|2016年|208-214|共7页
会议地点南昌
作者
付文娟;
展开▼
作者单位

江西师范大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类专业技术知识;中等专业学校;
关键词
中职院校; 图像处理课; Webquest教学模式; 社交平台;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 宝鸡民间美术特色的微信表情包设计研究--以“潮虎”微信表情包设计为例 [J] . 马泽程 ,高瑜 . 今古文创 . 2021,第025期
2. 基于深度学习的CDIO教学模式设计与实践——以中职Photoshop课程为例 [J] . 赵笑瑜 . 长江工程职业技术学院学报 . 2021,第003期
3. 基于工学结合的中职计算机专业Photoshop课程教学设计实践探究 [J] . 王恒1 . 学生电脑 . 2019,第007期
4. 基于微信平台的动漫IP形象营销与推广研究——以微信动漫表情包为例 [J] . 林朝平1 . 艺术家 . 2017,第009期
5. 基于泛雅平台的混合式教学过程——以中职计算机平面Photoshop课程为例 [J] . 许兴梅 . 天工 . 2019,第008期
6. 利用微信公众平台的后台统计功能优化学术期刊微信公众平台的服务——以暨南大学学报微信公众平台为例 [C] . . 第十五届（2017）全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会 . 2017
7. 微信功能包支持下的移动学习活动的设计与应用研究——以开放大学为例 [A] . 蔡宇南 . 2016

基于微信功能包的Webquest设计以中职Photoshop课程为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅