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贡献度：创业型大学教师转型的重要指针

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在传统型大学,以学术业绩作为指针,已经产生了严重后果.在创业型大学,若以经济指标作为指针,则会产生更加严重的后果.因为经济指标比学术指标具有更强烈、更直观的功利性.推进创业型大学建设,要从社会贡献度的角度引导教师转型.当前,至少可以在这样三点上努力:在评价机制上矫正恶性膨胀的逐利动机;淡化数字业绩的宣传,突出社会贡献的介绍;从长远利益对待大学的学术创业,让利于师.这种努力,对接了创业型大学诞生的历史使命与社会责任,更加让人们坚信:创业型大学这个名字或许会变,但这种发展方向不会改变.

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来源
《2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛》|2016年|1505-1511|共7页
会议地点南宁
作者
付八军;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.12;
关键词
创业型大学; 教师转型; 评价机制; 社会贡献;

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