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“从小学抓起”：邓小平教育战略思维的逻辑链

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摘要

邓小平提出,现代化建设的根本大计,是要"从教育着手,从小学抓起"."从小学抓起"的教育战略思维及其逻辑链意义,需要从教育与现代化建设和教育现代化自身发展两个维度来认识.在新时期新阶段,教育服务"五位一体"总体布局,基本实现教育现代化战略目标,改善教育民生和缓释教育民生压力,都应当"从小学抓起".

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来源
《中国教育学会教育学分会初等教育学学术委员会第十一届学术年会》|2016年|1-8|共8页
会议地点郑州
作者
阮成武;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育规划;
关键词
教育事业; 现代化建设; 战略思维; 邓小平;

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