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深描与建构——-我国地方高校人才培养质量提升的质性研究

摘要

针对深描与建构的主题,以我国地方高校人才培养质量的生成和提升为问题场域,作者深刻地勾勒了亳州学院持之以恒地走以提高办学质量为核心的内涵式发展道路和向应用型高校转型之路径,重点建构了高校人才培养质量的广域测度空间,以及高校人才培养质量提升的瓶颈因素的应对策略.

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