“液压与气压传动技术”课程项目化教学的改革探索

机译：浅析《液压与气压传动》课程的教学实践

机译：高职程序设计基础课程项目化教学策略

机译：“IC版图设计及应用”课程项目化教学总结

机译：基于MOOC和SPOC的高校信息技术课程改革探索。

机译：威斯康星州两年制技术学院的通识教育改革探索，以促进学分转移。

机译：口腔健康教育实验教学改革探索

机译：电子技术课程设计改革探索

机译：创伤和复苏手术的血管内技术（EsTaRs）课程：课程开发，内容验证和计划评估。

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：使用宽带互联网技术的各种教育机构的课程和课程模式

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。