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“双元制+双园制”应用型人才培养模式改革的探索与实践——以百色学院为例

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摘要

不少新建本科院校存在围墙内办学的封闭式办学理念和模式,缺乏与市场的有效对接,人才培养模式单一,缺乏与行业企业深度校企合作、互利共赢的有效机制,尚未建立与行业企业发展相适应的人才培养体系,导致培养出来的学生缺乏责任感和创新精神,实践能力不强、创新创业能力不强、缺乏工作经验、岗位工作环境适应能力差等问题.而百色学院作为一所新建本科高校,在应用型人才培养过程中也存在上述问题,这些问题严重影响应用型人才培养质量.为解决这些问题,百色学院进行了应用型人才培养模式改革的探索,积极借鉴德国应用技术大学的"双元制"模式和美国斯坦福大学建设大学科技园的"一校双园"模式,凝练出符合本校实际的"双元制+双园制"应用型人才培养模式,在教育教学改革方面取得重大突破,具有较大的应用推广价值.

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来源
《全国新建本科院校联席会议暨第十七次工作研讨会》|2017年|130-137|共8页
会议地点沈阳
作者
兰翠玲;
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作者单位

全国新建本科院校联盟理事会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 应用型人才; 双元制模式; 双园制模式; 教学改革;

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