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对园长课程领导力的思考与实践

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课程领导力作为园长素养的核心能力,近年颇受关注并得到共识.园长课程领导力具有丰富内涵,包括:确定课程价值取向、课程的选择与规划、课程的设计与开发、课程的组织与实施、课程的总结与评价,以及课程的领导与管理.为了落实园长课程领导力,需要构建和完善课程领导力体系,将研究"做小、做实",不断提高园长自身的综合素质与研究能力,深入推进园本课程的研究,促进幼儿园可持续发展.

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来源
《第五届中国幼儿园园长大会》|2017年|310-315|共6页
会议地点广州
作者
李建丽;
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作者单位

中国学前教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类幼儿园管理;
关键词
幼儿园园长; 课程领导能力; 综合素质; 研究能力;

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