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北京市西城区红莲小学学生心理健康状况报告

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外地随迁人员子女到北京就读是中国教育体制下出现的一个特殊的学生群体,是教育供给满足不了社会需求的产物,他们有着一些特殊的心理行为特征.世界卫生组织认为:"健康,不仅指没有疾病,而且也包括体格、心理和社会适应的健全状态."为了更好了解学生心理健康的基本情况和特点,为开展工作提供材料和数据,由进驻我校的社工提供技术支持,以促进我校心理健康教育工作向前迈进一步.从目前的研究来看,可以较为的科学地反映学生的整体心理健康水平.我校学生的整体心理健康状况比北京市常模要稍高,这和学校科学的管理以及良好的教学质量是密不可分的.人际关系分量表的水平比北京市常模低,这说明提升我校学生的人际交往能力是需要关注的问题.根据研究成果,我校采取一系列措施增进人们的相互交往,克服孤独感,培养心理适应能力.

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来源
《北京市第十二届中小学体育科学论文报告会》|2017年|538|共1页
会议地点北京
作者
张军燕;
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作者单位

北京市教委;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育;
关键词
小学生; 心理健康教育; 学校管理; 教学质量; 人际交往能力;

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