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高职院校教学工作诊断与改进的思考——以宁波卫生职业技术学院为例

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本研究从推进学校教学工作诊断与改进制度、持续提升学校人才培养质量等方面阐述了工作背景,分析了学校现有质量保证体系的优势与不足,认为校本质量保证体系、专业建设、智能化校园建设和数据分析队伍为目前急需提升的四大方面,并提出相应整改建议,对学校进一步开展教学诊断与改进,创新质量保证机制,建立校本质量保证体系,培育现代质量文化,具有一定指导意义.

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来源
《2017宁波高等教育研究论坛》|2017年|342-346|共5页
会议地点浙江宁波
作者
沈励铭;
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作者单位

宁波市教育局;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职院校; 教学诊断; 质量保证; 专业建设; 智能化建设; 人才队伍;

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