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凸显以学生为主体的四大化学课程教学模式的研究与实践

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在现代教学理念指导下,对《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》的教学中,体现“以教师为主导、以学生为主体,凸现主体”的教学模式进行了研究和实践,并从目前现状、研究目标、课堂教学、教学平台等方面,着手研究和设计了凸现以学生为主体教学策略.

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来源
《第十二届全国大学化学教学研讨会》|2013年|143-145|共3页
会议地点重庆
作者
任健敏; 丘秀珍; 王小兵;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等院校; 化学课程; 教学模式; 人才培养;

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